Je reprends des points de la section 2 « En diversifiant les bassins de recrutement de travailleurs »

- Considérer les étudiants étrangers comme source de travailleurs;
En effet, depuis depuis 2006, il est possible pour les étudiants étrangers de travailler en dehors du campus universitaire lors de leurs études au Québec et au Canada (avec une limite de 20 heures de travail par semaine, et à temps plein lors des congés).
(Étudier au Canada – Permis de travail pour les étudiants http://www.cic.gc.ca/francais/etudier/travailler.asp )

- Développer des programmes internationaux d’échanges de travail;
L’exemple le plus concret est l’organisme SWAP, qui s’occupe des demandes de visas WHV (Working Holiday Visa) et offre un encadrement de base, mais il est relativement facile de se procurer un visa sans leur aide.

- Réfléchir à la pertinence d’utiliser les programmes d’immigration temporaire;
Le programme Working Holiday Visa, (Permis Vancances-Travail (PVT), en français) est en quelque sorte de l’immigration temporaire. Les 18-30 ans (35 pour certains) de 17 pays sont admissibles à venir travailler ici pour une période d’un ou deux ans, soit l’Allemagne, l’Australie, la Belgique, le Chili, la Corée du Sud, le Danemark, la France, l’Irlande, l’Italie, le Japon, la Lettonie, la Norvège, la Nouvelle-Zélande, le Pays-Bas, la Rép. Tchèque, le Royaume-Uni et la Suède. (http://www.international.gc.ca/iyp-pij/country_incoming-pays_entrants.aspx)
L’exemple le plus évident est l’Australie, dont une de ses stratégies pour combler le manque de main d’oeuvre est le WHV. Quelques études sur le sujet et les impacts ont été réalisées, concernant leurs dépenses, le types d’emplois occupés et le taux de roulement des employés.